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美術を通して、これからの時代を生き抜く力を磨く！
銅駝美術工芸高等学校
美術工芸科
〒604-0902 京都市中京区土手町通竹屋町下る鉾田町542［MAPを見る］
TEL. 075-211-4984 FAX. 075-211-8994
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実習１の授業内において京都精華大学より講師の先生をお招きし、現代美術史の講義をしていただきました。 各専攻での専門実習を深めていくためには、美術の歴史の知識は必要不可欠なものです。 今回は、洋画・漆芸・染織・陶芸の４専攻の２年生を対象に、現代美術を読み解くキーワードとして価値・身体・時代・現代の工学など様々な視点や作品の変化を年代順にわかりやす…
5月8日(土)午前9時から新旧生徒会執行部・各委員長研修会を実施しました。 この研修会は毎年連休明けのこの時期に開催しています。昨年度の総括に基づき，今年度の生徒会活動全般にわたり，企画や運営方法について議論する研修会です。 新入生歓迎会の振り返りや５月に開催する体育祭，７月に開催する文化祭，ボランティア活動など多岐にわたるテーマについて，今年度もコ…
●春のオンライン学校説明会 ・日時：５月２２日（土）１０：００～１１：００ ・対象：中学生、保護者、教育関係者 ・内容：本校の概要、教育内容等の紹介 ・形式：オンラインで行います。 インターネットに繋がっているパソコン、もしくはタブレット、 スマートフォンが必要です。 ●申し込まれた方には、５月１９日（水）までに学校からアクセス方…
お待たせしました。 春のオープンスクールの申し込み受付を開始しました。今回は中学２・３年生のみ対象の講習会です。多数のお申し込みをお待ちしております。 ●６月５日（土）春のオープンスクール ・「実技講習会」（３年生・既卒生対象） ※鉛筆デッサンまたはイメージ表現のどちらかを選択 ・「チャレンジART！」（２年生対象） ●申込期間 ５月７日（…
表現基礎２では、デッサンの新課題が始まりました。 今回はリボン・ペール缶・角材2本・丸ナスがモチーフです。画面構成の考え方・モチーフの質感の描き分けについてＩＣＴ機器を活用し、各クラスに同時配信形式の学年一斉レクチャーによって学びました。 今日は先生の講義を交えながら、２つのワークに取り組みます。金属や野菜・木などの表面の質感を、鉛筆の使い方を変…
今年度文化祭テーマが生徒の全員投票を経て決定し、作日発表されました。 「駝志巻玉子祭」（だしまきたまごさい）です。 甘いもの、しょっぱいもの、十人十色でいいじゃないか！というメッセージを込められています。 生徒たち自身が、一人一人を大切にし、多様性を認め合うということを意識しての投票結果であると思いました。 文化祭で生き生きした生徒の姿…
中学生・保護者の皆様へ ２０２１年度オープンスクールについてお知らせします。 下記オープンスクールの申し込みを、明日５月７日（金）１７時から開始させていただきます。 申込方法は、本校ホームページ上での申込フォームより、中学生（保護者）の方が直接必要事項を入力いただき、申し込む形となります。 オープンスクールの内容につきましては、明日申込フ…
中学校の先生方へ 平素は本校の教育にご理解いただき、感謝申し上げます。 ２０２１年度オープンスクールについてお知らせします。 本年度のオープンスクール等の中学校への資料送付は、５月１０日（月）以降、順次発送いたします。 今後のオープンスクール予定や、春のオープンスクールの要項が主な送付資料です。 申込方法については、昨年同様に、本校ホー…
表現探究Fでは、自己のキャリアデザインを描くことを目指して、大学や企業から講師を招致し、講義やワークショップを行っています。 今回の授業は、緊急事態宣言を受けて急遽ZOOMを使った講義となりましたが、アートにとっての展覧会の在り方や、五感を駆使した鑑賞についてなど、観る視点について深く学ぶことができました。 チャット機能や音声でのやりとりは生徒たちに…
ゴールデンウイーク前に、園芸部の生徒が心を込めて花壇の手入れをしていました。 美術・工芸・デザイン分野を専攻する生徒たちが、人やモノに優しさを持つことは当然のことです。 人の心を動かすような作品や人の思いに沿った作品を作るためには、人や物に対しての深い理解が必要です。 花を育てながら感じる思いを、大切にしてほしいと願っています。 ここ…
マルチホール前の展示コーナーで、現２年生が１年次表現基礎１で制作した作品を展示しています。 課題は「任意の正方形と、配布されたレモン・ストローを用いて黄色を美しく表現する色彩構成をしなさい。」というものです。 １年次、１年間で培った観察力・描写力・色彩の知識などをフル活用して取り組んだ作品です。 同じモチーフ・同じ条件でも、多様な表現が生ま…
本校の展示室において現在、ファッションアート専攻作品展が開催されています。 １年次の造形表現２分野での課題作品、２年次素材研究課題で羊毛素材の特徴や特性を活かした作品、および靴の課題で「物語」をテーマにオリジナリティーあふれる作品、同年次の基本縫製課題で半円形の型紙を使用して制作した作品が展示させています。 どれも１・２年生とは思えない想像力あ…
（その２の続き） 生徒たちは皆、担当する教員の説明をしっかりと聞き、真剣に取り組んでいました。 中学校までの美術では経験しなかったようなワクワクする体験を、今、生徒たちは堪能しているように見えました。 （写真上：デザイン分野）） （写真下：ファッションアート分野）
（その１の続き） ８専攻すべて分野を１回（２時限）ずつ学んだ後、興味関心のあり、２年次になってやってみたいと思う３分野を選択し、前期末まで３分野の実習を順次取り組むことになります。 （写真上：漆芸分野） （写真中：陶芸分野） （写真下：染織分野）
１年生の「造形表現」は本校で学ぶ専門分野の基本となる科目です。 ２年生から選択する専攻を決定するため、１年生では、当初、８専攻選択につながる８分野の実習をすべて経験します。 中学校の美術では学習しない専門分野が多数あります。本校に入学して初めて知る分野や体験する分野があり、その魅力に引き込まれてしまう生徒たちも多くいます。 （写真上：日本画分…
本日（２８日）前期生徒会役員の立会演説会を行いました。生徒会執行部長、執行副部長、書記局長、会計局長の４名選出に対し、立候補者６名（執行部長１名、執行副部長１名、書記局長２名、会計局長２名）でした。 書記局長と会計局長は選挙となり、執行部長と執行副部長は信任を問う投票となりました。 新型コロナウイルス感染防止のため、立会演説会はＺＯＯＭを利用し…
表現基礎２の新年度最初の課題は、「空間」「量感」をテーマとしたデッサンです。 モチーフは、発泡スチロール製の直方体（黒色）・紙袋・白タオルの３点です。 初回は「量感」という少しわかりにくい概念について、生徒自身が調査し、理解するワークから始めました。クラスで、調べた結果や意見を共有した後に、デッサンを描き始めました。 ただ単に目の前のものを…
本校の学食を紹介します。 本校の学食は本館にあって、現在は新型コロナウイルス感染対策として、座席数を１２としたり、アクリルパーテーション等を設置したりしながら、営業をしています。 メニューは日替わり定食から単品（麺類・丼類・ビビンバなど）など種類も多く、低価格で提供されています。 本日の日替わり定食（デザート付）は「とりの照り煮」でした。 …
4月26日(月)放課後，DIGITAL教育推進委員会が主催して第２回Microsoft 365 Teams研修会を実施しました。 先日はTeamの作り方などを学びましたが，今回はTeam内の生徒に一斉に課題を配信する方法や，生徒が提出した課題を採点したり，添削をしてコメントを付けてフィードバックしたりする方法について学びました。聞きなれない専門用語も多く，戸惑いながらも和気あいあいとサン…
（専攻実習授業の様子の続き） 生徒たちは２年生となり、専攻実習も１年生の時と違い、より専門性が高くなった授業に、しっかり一生懸命に取り組んでいます。 （写真上 漆芸専攻） （写真中 陶芸専攻） （写真下 染織専攻）
