開建高等学校（令和5年4月開校）｜京都市立高等学校最新情報サイト

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主な教育活動

「これが新しい普通科。」
みなさんは普通科と聞いて何を思い浮かべますか？「一般的な学校」？それとも「大学受験のための学校」？
幼い子どもが時を忘れ、一つの物事に集中して遊ぶように、未来と希望にあふれる高校生たちに、
夢中になって学ぶことを楽しんでほしい。
そんな願いを込めて、新しい普通科系高校は、生徒が自ら学び続ける学校を目指します。

（1）授業が変わる
・学びの方法が変わる～「先生が教える」学校から「生徒が学ぶ」学校へ～
決められたことを決められたとおりに答える力ではなく、知らないことや課題に対して、自分なりの問いを立て、
自分なりの方法で答えを探っていく。
教科・科目の授業においても、生徒のそのような「学びたい」という意欲をかき立てる探究的な学習を行います。

・学びの支援が変わる
教員は、探究的な学習の伴走者となり、生徒の問いを引き出す役割を担います。
1つのL-podでの活動は複数の教員で指導し、生徒を多面的にサポートし、生徒一人ひとりに応じた学びを支援します。

・学びの形が変わる～ラーニングポッド（通称L-pod）～
教室のサイズ・形態を自在に変化・転換し、授業の目的や活動内容によって、多様な学習活動を展開します。
教室4つ分の広さのスペースで80～90人の生徒が学びます。
可動式ホワイトボード壁を使用し、意見やアイデアを書くなど自由な発想を楽しむことができます。

（2）社会と関わり、学びを実践
総合的な探究の時間を1～3年生の学年縦断での活動とし、京都をフィールドとした探究活動を展開します。

（3）夢中になる活動
・課外プログラム
地域や大学生と一緒に行う探究や、ボランティアなど。

・学校生活
生徒会、文化祭、体育祭など、生徒自身が創り上げます。

部活動の紹介

野球部、吹奏楽部など塔南高校で活発な部活動に加え、生徒達が主体的に企画・活動できる部活動のあり方を検討中です。
（例えばシーズン限定部や週1運動部など）

制服の紹介

現在検討中です。12月18日の説明会にてアンケートを実施予定です。

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