Kyoto City High Schools

2016.04.11

 

本年度の「教育みらい科専門科目」始動

４月６日（水）新年度の授業開始に向けた「教育みらい科専門科目」の担当者ミーティングが行われました。明日は入学式。新入生を迎える準備が着々と進んでいます。

教員養成系専門学科「教育みらい科」では，教員になるために必要な，教育に関する知識・教養を身につけ，コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力を向上させるための専門科目を設置しています。今回はそのごく一部をご紹介しましょう。


■人間学I（１年生）
探究活動や講義を通して，人間の発達や教育・生活に関する知識を習得し，ワークショップや体験活動を通して，人間関係形成力の向上を図ります。前半期は，教育をテーマに「調べて，まとめて，発表する」活動をグループごとに進め，大学から教育の専門家をお招きして研究発表会を行います（９月頃）。後半期は人間の発達に関する講義や体験活動に取り組み，知識を深めます。

■教育チャレンジII（２年生）
教育課題の探究と教育現場（小学校）の体験・見学などを通して教師という仕事に関する知識・理解を深めます。教育課題探究発表会（９月）と小学校現場実習（10月末～）という２つの山場があり，本番に向けた準備も含めて，みらい科生は教育の世界に深く入り込むことになります。毎年，「子どもたちの笑顔が忘れられない」，「絶対に教師になりたい」，「思いだけでは教師にはなれない」など，大切な気付きや決意が生まれています。今年の２年生（９期生）はどのような成長を見せてくれるでしょうか？そして１年生（10期生）は，そんな先輩の背中を見て，何を感じてくれるでしょうか？




写真は昨年度の学校現場実習（８期生）の様子です。