Kyoto City High Schools

2016.10.11

 

平成28年度京都市立高等学校合同アクティブ・ラーニング型授業実践研修会

１０月４日（火）　７限
　生徒の家庭学習時間確保と進路実現，授業の質の確保と向上のためのアクティブ・ラーニングの推進を目的に，国語，社会，数学，理解，英語と「総合的な学習の時間」の研究授業・公開授業・研究協議を開催いたしました。
　この研修会は京都市立高校校長会が主催し，９月４日（月）に京都工学院高校で第１回を開催し，今回はその第２回で，京都市立高校校長会をはじめ，京都市立高等学校，京都市立中学校，京都市教育委員会から多数のご参加をいただきました。
　塔南高校では，「主体的学習者の育成を期した授業の実践」を研究テーマに，『学び合い』やポスター発表会，グループ学習，研究機関と連携した異学年合同授業など，様々な形態で授業を展開し，生徒たちも主体的・協働的・能動的に授業に取り組んでいました。
　授業後の研究協議では，ポストイットを使ったり，授業風景を撮影したビデオを見ながら授業の振り返りを行うなど，よりよい授業実践に向けて活発な意見交換を行いました。
　指導助言を頂きました総合教育センター指導主事の皆さま，参加いただいた先生方，本当にありがとうございました。

写真上：【世界史Ａ】黒船が日本に来航した理由についてグループで考え
　　　　　　　　　た理由をポスター発表している様子
写真中：【数学II】三角関数の値を分担して計算し三角関数のグラフを作
　　　　　　　　成している様子
写真下：【コミュニケーション英語II】幼少期の自分の写真についてペア
　　　　　　　　　　　　　　　　　の相手に英語で説明している様子