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やってみたいをやってみる
開建高等学校
〒601-8467 南区唐橋大宮尻町22［MAPを見る］
TEL. 075-681-0701 FAX.075-682-7107
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１年生ルミノベーションの授業では、課題解決的・発見的な活動を通じて、自ら考え、自ら学ぶ生徒の育成を実現することを目指し、思考を整理するためのシンキングツールや、他者に意見を伝えるための表現力・質問力などのコアスキルを使えるようにすることで、多様な学び方を獲得し、それらを組み合わせ、自らの学びに活用できるようにしています。 「実際に、測ってみた」とは、仮説…
２月１３日、八条中学校中学1年生のみなさんが、本校の図書館２階ラーニングコモンズを活用し、職業調べを行いました。本校の進路に関する書籍を手に取り、興味のある職業について熱心に調べている様子が印象的でした。今回の活動が、今後の学びに繋がってくれると嬉しく思います。 この度はラーニングコモンズを使用していただきありがとうございました。これからも、地域に開かれ…
2月8日（土）にコミュニティ・バンク京信様「Question」ビルで行われた、「関西探究文化祭」（一般社団法人e-donuts主催）に、本校生徒が出展し、探究について発表しました！ このイベントは、関西の中高生が探究活動において「作ってみた」「やってみた」成果を持ちより発表するイベントとして、今回初めて開催されました。本校も、e-donuts代表の藤原 彪人様からのご紹介で、15名…
1月末で塔南高校3年生の通常授業が一区切り、開建高校である1年と2年が引き続き教育活動しております。 次年度の1年生を迎えることと、3学年が開建高校の生徒となる新年度の4月に向けて、生徒会や生徒行事の活動をどのように運営していくか。生徒総会で議論する場が設けられました。 最初に提案されたのは、生徒会の組織の変更についてです。生徒会執行部を生徒会本部に改め、…
本校の総合的な探究の時間である協創の授業では、現在、2年生が探究活動の『ヤマ場』に差し掛かっています。 『ヤマ場』とは、自分の探究活動の過程や結果・成果、ここから先の展望など、やってきたこと全体について、「自分が何をしてきたかを知らない外部の方」に見てもらい、評価を受ける場です。 授業後、机の上に消しカスが放置されていることに問題意識を持った生徒は、吸…
生徒自身の「やってみたい」を企画し実行していく「New Horizon Day」を開催いたしました！ 「もはや NHDではない！？本気のお餅つき」 「京都検定クイズショー」 「君のアイデアを歴史に残そう！体育祭競技を考える会」等 今回の「New Horizon Day」でも様々な催しが企画され実行され、大いに盛り上がりました。 特に、餅つきでは寒さの中、たくさんの地域の子供たちが参…
家庭基礎の授業において、丸三証券株式会社様と連携し、高校1年生を対象とした金融リテラシー教育を実施いたしました。 本授業では、資産運用の重要性や投資について学ぶ機会が設けられ、基礎的な金融知識を身につけることができました。また、株式投資のシミュレーションにも挑戦し、楽しみながら投資の仕組みやリスクについて理解を深めました。 参加した生徒たちは、「普段な…
本校未来協創会議のメンバーが「京都の未来を考える」活動に参加しました！ 1月30日（木）、京都市都市経営戦略室の方々をお招きして、未来協創会議の生徒（１・2年8名）が「未来の京都」について考えました。京都市の掲げる「世界文化自由都市宣言」やその目指す姿の実現に向かうための基本計画について講義いただいた後、京都市の良い点や誇れる点、改善点や惜しい点などについて考え…
本校の生徒がハピネス子ども食堂で活動を行いました。子供たちと一緒にボードゲームを楽しんだり、宿題を手伝ったりした後、食事の片づけもお手伝いさせていただきました。 最初は何をすればよいか戸惑う場面もありましたが、スタッフの皆様がやさしくサポートしてくださり、安心して活動に取り組むことができました。小学生と一緒に過ごすのはとても楽しく、笑顔が絶えないひとときと…
本校の総合的な探究の時間である「協創」の授業では、現在、１年生で『京都探究』を行っております。京都探究とは、企業や行政機関が「活動するにあたって持っている、現状や問題意識」を「考える素材」として生徒に共有していただき、生徒自身の見方・考え方を駆使し、取り組みたいこと、解決したいと感じた素材について、学校内外での探究活動（調査・研究や解決案の試行錯誤など）…
1月18日（土）・19日（日）、京都市防災センターで開催された「阪神・淡路大震災から30年～震災の教訓を未来へ～特別防災展」に、本校の防災ボランティアリーダーである1・2年生が参加しました。生徒たちは、子供向け防災人形劇のキャストとして活躍し、防災グッズを活用したワークショップの補助や実践的な防災活動にも積極的に取り組みました。 また、当時被災地を取材された藤田記…
このたび、第４回全国高等学校「書道パフォーマンス」グランプリ決勝大会に出場いたしました。残念ながら入賞には至りませんでしたが、他の学校の素晴らしい演技を間近で学ぶことができ、大変貴重で刺激的な経験となりました。 これまで応援してくださった皆さまに、心より感謝申し上げます。今後もさらなる成長を目指し、一層努力してまいりますので、引き続き温かいご支援を賜ります…
本校の学校設定科目である「ルミノベーション１」の授業の中で、探究活動の一環として、自分の興味関心に基づいて、様々な観点から物事を深掘りし、調べてみるという活動を行いました。一人一枚ポスターを作成し、各自の個性にあふれる内容となっております。
１年生冬のキャリアウィーク１日目（１２月２３日）の様子です。 １日目の前半は、京都・西陣の伝統産業や手工業の製作過程で出る産廃素材でハンドメイドアクセサリーを製作、販売されているsampai代表の宮武愛海氏をお招きし講演会を開催しました。ご自身の活動やこれまで歩まれたキャリアをもとに、高校１年生に寄り添った視点でお話をしていただきました。紙飛行機という形で進路に…
龍谷大学訪問学習の２日目の様子です。 本日のプログラムは、各学部の探究・体験型プログラムになります。 ６学部８つのプログラムに分かれて、大学の学びを体験しました。 経済学部「フードマイレージで日本の食料事情について考えよう」、経営学部「ビジネスアイデアを育てよう」、法学部「事例で学ぶ結婚と離婚の法律問題」、社会学部「空き家の謎を追え」、先端理工学部「推薦…
１年生キャリアウィークでは、１２月２４日、２５日の２日間、龍谷大学を訪問し、大学生・大学院生との交流や、学部別の探究学習を行っています。 ２４日の瀬田キャンパス訪問では、大学の紹介と選択した学部の紹介を受けたのち、大学生・大学院生による研究室等の紹介・案内を受け、その後、大学生・大学院生によるトークセッションを行いました。 セッションでは、どうして今の…
さる12月21日（土）、国立京都国際会館で「京都探究エキスポ」が開催されました。京都府・京都市立の高校が一堂に集い、この間取り組んできた探究活動について発表・交流する初めてのイベントとして実施されました。 このイベントに、開建高校の「総合的な探究の時間・協創」の授業で取り組んでいる探究活動の内容について、6名の生徒たちが発表者として参加しました。また、防災ボ…
さる12月11日(水)に第2回学校運営協議会が本校で開催されました。学校運営協議会の皆様と共にL-podでの授業を見学したのち、授業見学における意見交換と本年度の取組（「未来デザインプログラム」の 総括及び「京都探究」の 報告）を行いました。 地域の方からの意見、起業家の方からの提案などを伺い、本校からは生徒や保護者の皆さんからの学校評価アンケートの分析結果などを…
今年もおにぎりプロジェクトを1年生対象で実施しております。 このプロジェクトは、おにぎりを通じて、京都の魅力を発信するというものです。 9月にスタートアップをして、10月からから実際に動き始め、11月25日（土）に予選会がありました。その予選会を勝ち抜いた2チームが静岡県浜松市にある浜松学芸高校で「おに１グランプリ全国大会」に参加しています。午前中におにぎりを作成し…
１２月１１日（水）にオーストラリアにあるシャールトン・クリスチャン・カレッジから２０名の高校生と３名の教職員の方々にお越しいただき、開建高校１年生との交流活動を行いました。１年２組では歓迎セレモニーとアイスブレイクのクイズ大会、１年１組では日本の子どもの遊びやジェスチャーゲーム、１年３組ではディスカッションや日本の伝統的な遊びといった、それぞれ工夫を凝らし…
