Kyoto City High Schools

2016.01.25

 

【SGH】２年EPII課題研究・「ゼミ内成果発表会（その１）」を行いました！

　金曜日の６・７限目の「エンタープライズII」（略称：EPII）の中で，クラスの枠を取り払ったゼミ（「総合理工」「教育人間学」等，７講座）ごとの教室に分かれて取り組んでいますSGHの「課題研究」。１月２２日（金）は，第二次提出の論文をもとに２週間にわたって行う「ゼミ内成果発表会」の前半です。

　１１月２０日（金）の中間発表会以降，後期中間考査をはさみながら，各グループで論文の執筆・修正・発表会準備を行ってきました。１月１２日（火）締切で提出した論文（第二次版）をもとに，ゼミの仲間（と指導の先生やティーチングアシスタント［ＴＡと略します］）を前に，スライドを用いて発表していきます。

　［発表に向けての準備］
　　・論文はあらかじめ読み込んで「相互評価シート」に評価を記入し，
　　　当日は持参する。
　　・「特定質問班」（グループごとに担当する論文が定められていま
　　　す）は論文をレビューし，質問事項を準備しておく。
　　・発表用スライドは発表前日午後５時までに，サーバーに提出（ア
　　　ップロード）する。
　　・発表原稿を準備し，暗記しておく。

　［発表当日］
　　・持ち時間は１５分（発表８分＋質疑応答５分，準備等２分）。
　　・発表の際は班全員が話す。

　それぞれのゼミ教室で，大テーマ「アジアの環境問題」のもと，「ごみ問題」「大気汚染」「砂漠化を植林以外の方法で解決することはできるのか」「都市鉱山ビジネス」「ウナギの生産と保全」等，さまざまなテーマで発表が行われ，質疑応答では，特定質問班以外からも疑問点が出され，活発に議論が行われました。
　発表終了後には担当教員から短評があり，最後に生徒たちは「活動記録」シートに今日の振り返り（問いと答えが呼応していたか，根拠を示しながら話せたか，等）を書き込みました。

　次回（１月２９日）は，発表の続きと論文修正作業の続きです。
　発表会でもらった質問やアドバイス，特定質問班からもらったレビュー（添削）や評価用紙の意見を参考にしながら，時間のない中ですが，教員及びＴＡの指導を受けつつ，グループで役割分担をしながら研究を深め，「要旨提出」（２月１日締切）・「論文最終版提出」（２月２６日締切）に向けてより良いものをまとめてください。

　今年度課題研究に取り組んでいる１２期生は，SGH１期生です。生徒・教員・TAが試行錯誤をしながら創り上げていく”「答えのない問い」に挑戦する取り組み”・・・。生徒たちは，この研究を通して，確かな知識と教養を養い，物事を問題化する力や情報を活用する力を身につけていきます。
　１２期生の皆さん，「忙しい日々の中で１２期生メンバーとともに真摯に取り組む過程そのもの」「知ること・発見することの喜び」をどうか楽しんで下さい。
　皆さんの成長に期待しています！