社会に羽ばたくグローバルリーダーの育成
エンタープライジング科
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5月20日(金)3時間目,3年生文系の日本史Bの授業において,地歴・英語・国語の3名の教員による合同授業が行われました。
幕末期のペリーの来航を2人の教員が寸劇形式で紹介したのち,ペリーの来航により結ばれた「日米和親条約」の英文と当時の日本語の文章を並べて,それぞれのニュアンスの違いに気づこうとするワークを行いました。
生徒たちは160年前の英文を日本語訳し,日本語の条文も現代語訳する中で,異なる言語で,同じ意味を表現する難しさに直面しました。また,資料(史料)には表現(翻訳)をした人の立場や考え方が,無意識的に含まれている可能性があることも体験的に学びました。
日米和親条約の知識を身につけただけでなく,歴史的な史料の読みときに加えて,一次資料でさえ鵜呑みにするのではなく,当時の歴史的背景を踏まえて考える必要があるという,歴史的なものの見方・考え方を鍛える1時間となりました。