Kyoto City High Schools

2017.04.14

 

２年「学年アセンブリ」を行いました！

　４月１２日（水）午前，午後の２部に分け，７階大講義室にて，２年学年アセンブリを行いました。
　２年生に進級して，これまでの内進生と外進生別々のクラス編成から，「自然科学系」（理系）・「社会科学系」（文系）のコース別・内外ミックスのクラス編成となりました。このクラス分けのもと，文理別のカリキュラムで授業が行われます。新年度第１回目の学年集会ということで，各部署や教科から，今年度の見通しや諸注意が行われました。
　最初に，学年主任の地蔵先生から，生活面と勉強面に関するお話がありました。２年生は“１年生から見られる学年”ということで，挨拶や身だしなみ，授業態度など，様々な面で後輩のお手本となろうということや，いよいよ受験を意識する１年となり将来のことや入試のことについて具体的なイメージを持ち，自分の進路を組み立てるようにとのメッセージが送られました。生徒たちはしっかりと話を聞き，２年生として気持ちを新たにしている様子でした。
　進路部大塩先生からのお話です。まずは，１０年後どのような大人になっていたいか，それから逆算して大学では何を学びたいか，来年はどのような３年生になっていたいか，では，この高校２年生をどのように過ごすのがよいのか，という問いかけがありました。そして，２年生での進路計画の説明があり，特に秋にある「受験生宣言」以降の進学補習や５教科の模試受験など今後の見通しについて確認をしました。また，２年スタディーサポートのデータから，例年と比べ学習時間が低下しているとう分析が見られたため，家庭学習の習慣を身に付けるために，「進路達成ノート」の構成，活用の仕方を丁寧に再確認しました。このノートをきちんとつけていくことで，自身で学習状況を分析し，担任からのアドバイスをもらいながら，よりよい家庭学習習慣が定着することを期待しています。
　また，生活指導部奥村先生からは，入学後の１年でゆるんだ気持ちを引きしめ，人権やルールについて今一度意識をあらためるよう力強くメッセージが送られました。
　学年としましては，１年時に引き続き「進路達成ノート」をうまく使いこなし，学習時間の確保の状況をしっかりと把握するとともに，学級担任とのノートのやりとりを通して，自身の“学習サイクルの質”をさらに高めていってもらおうと思っています。
その後は，国語・数学・英語・理科・地歴公民の各教科担当者から，授業の流れや講座編成，今後の見通しについての話がありました。共通して強調していたことは，「たしかな家庭学習と学問への意欲が大事である」ということです。この２年生でしっかりと「国数英」をある程度完成させ，３年生では「理社」を固めていかなければなりません。各教科担当者の説明にも，熱が入っていました。
　西京高校の中心学年である２年生として，完全燃焼でがんばって下さい。
　１４期生の活躍に期待しています！