Kyoto City High Schools

2024.02.29

 

「作家×わたし」（２年）

２年生の表現基ll授業では、色彩表現課題として「作家×わたし」のテーマで制作を行っています。２月６日に導入授業があり、完成後のプレゼンテーション予定である２９日までの全１４時間を使って、課題に挑んでいます。

この課題は、作家の描き方、テクニックを参考にしながら「自分を描く」というもので、Ｂ３イラストレーションボードにアクリルガッシュ（不透明水彩絵具）を中心としながらもメディウムや木工ボンド・砂・ペンなど用いながら、選んだ作家がつくる作品の画面構成や色だけでなく、テクスチャーも分析して、作品に取り入れることを目指しています。

また、画面内に「自分」がモチーフとして表現されていることが条件としています。自分という捉え方は生徒一人ひとり様々で、顔だけでなく手や目などの部分、思い入れのあるモノや心象風景など解釈を幅広く設定しています。

生徒たちは、自分なりの考えを持ち、意欲的に表現しようと一生懸命頑張っていました。最終日にどのような作品が出来上がるか楽しみでもあり、プレゼンテーションをぜひ聞いてみたいと思っています。