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すべては君の「知りたい」からはじまる
堀川高等学校
普通科・探究学科群（人間探究科・自然探究科）
〒604-8254 京都市中京区東堀川通錦小路上ル四坊堀川町622-2［MAPを見る］
TEL. 075-211-5351 FAX. 075-211-8975
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ふらっとある数学の授業を見に部屋に入っていった。そこではあちこちから生徒たちの声が聞こえてきていた。グループごとに可動式の一畳ほどのホワイトボードに数式を書いたり、直線や曲線などを書いたりとワイワイやっていた。今年開設した一般的にいう「ラーニングコモンズ」での授業だ。それぞれのグループごとに別々の課題に対して熱心に、眉をひそめながらかつ楽しそうに言葉を発…
６月１日(金)LHRの時間に、本校の学校薬剤師である中嶋佳代子先生を講師にお迎えして、「薬剤師による薬物乱用教室 ~正しい判断力を身につけよう~」という演題で講演をしていただきました。 最初に、薬剤師の仕事内容や国家試験の合格率の数字を挙げながら、薬剤師という資格を取得することで卒業後は色々な進路が広がることを沢山の例を交えてお話し頂きました。 次に「役に立…
探究道の稽古の場「探究道場」のご案内です。本校の生徒がお相手いたします。中学２・３年生のみなさん，ふるってのご参加をお待ちしております。詳細は以下をご覧ください。 開催日時： 平成３０年７月１４日(土) ９：４５～１２：１５ 探究テーマ： 「ころがしプロジェクト」(予定) ♪どんぐりころころどんぶりこ♪ さて、ここで質問です。どんぐりは一体、どんな…
5月31日（木）放課後、17期生による「赤本市」が行われました。 先輩たちが使った赤本や参考書を次の学年の生徒たちが譲り受け，もう一度活用させてもらいます。今回もたくさんの18期生たちが目当ての参考書を求めてたくさん集まりました。 卒業した先輩たちの努力の跡を感じながら、目標とする進路の実現に向けて奮闘してくれることを期待しています。 赤本市を開催してくれ…
5月24日（木）午後，台北市立大同高級中学（以下，大同）から高校1・2年生32名が，関西地方での文化体験・交流を目的とした旅行の一環として来校されました。6，7時間目の探究基礎の授業に参加し，2年生と交流しました。本校の生徒の研究について英語で説明・議論をしたり，大同の生徒と一緒にカタカナ・ひらがなの学習をしたり，各ゼミのゼミ長が特色ある交流企画を考え，運営しました…
第20回教育研究大会の実施要項と申込方法をご案内いたします。 ◇実施要項 以下のPDFをご覧ください。 ◇申込方法 参加には申込が必要です。参加を希望される方は 以下のURLの「申込ページ」からお申込みください。 ◇申込締切 6月15日（金） ※申込ページでお申込みできない場合は，以下の方法でお申込み ください。 本校ホームページの配…
下記をクリックしてご覧ください。
今年度より「給付型」の奨学金が新設されました。 月額：20,000円～40,000円 （自宅通学生／下宿生，公立大／私立大によって額が異なります） 対象者：住民税非課税世帯 又は 生活保護受給世帯 現高校3年生と過去2年以内の卒業生 （これまで大学等に入学したことのない者に限る）が対象です。 ◎希望者のうち、校内で3名（現役生・過去2年以内の卒業生の中…
5月23日(木)PTA総会に続いて、進路講演会を行いました。 まず本校進路部長より、本校の進路指導方針、進路状況、進路関係の日程の説明を行いました。 その後、ベネッセ・コーポレーションの青木氏より、近年の社会動向の変化を踏まえた上で、社会が生徒の皆さんに求める力、入試状況の変化などの講演をいただきました。 その後、学年別に分かれて、各学年担任団との懇談を行い、生…
本校では、年間10回程度、「自立する18歳の日」を設定しています。 これは、学校活動から一時的に離れ、「ひとり」になってあらゆる活動を振り返り、自分で目標を設定することを通して、社会での貢献や地域・家庭での役割を果たしたり、教養の獲得に向けて自主的に取り組んだりすることに目を向ける日と位置づけて実施しているものです。 今年度は、５月１４日（月）が１回目の…
昭和23年学制改革により新制高校が誕生するや、京都市は小学区制・総合制・男女共学制の原則を立てて市内公立高校を再編成した。 本校は、明治41年創立以来京都市立堀川高等女学校として40年の歴史を持つ校舎に拠り、中京地区を中心に普通・商業・家庭及び音楽の4課程を設置、約2,000名の生徒を擁して、京都市立堀川高等学校として発足することとなった。 昭和23年10月20日 開校式…
毎年、新入生を対象体育の授業において、「心肺蘇生法」の実習を行っています。 今年度も5月７日～１０日の間で、中京消防署にご協力を頂き、署員の方のご指導の下，実習を行いました。 このような訓練の経験が，万が一の際の的確な行動につながります。特に近年は、災害や事故などを想定した安全教育の重要性が増しています。自分の命を守る行動を意識することはもちろんですが…
先日、車を運転しているとき、小学生の女の子が道路を渡ろうと左右の車の往来を真剣に確認していた。反対側からの車も来てなかったのもあって、私は車を止めて渡ってもらおうとした。女の子は左手をしっかりと挙げて小走りで、しかも真剣に渡っていった。私はよかったと思い、車を発進させたその瞬間、目に入ったのが、渡り終えた女の子がこちらに向かってキレイなおじぎをしていた姿…
堀川高校は平成14年度から継続して，文部科学省のスーパーサイエンスハイスクール（SSH）の指定を受け，先進的な理数系教育をすすめてきました。 この成果を生かし，探究活動に興味をもつ中学生の活動・交流の場として「探究道場」を実施いたします。この「探究道場」は中学校2・3年生を対象とし，堀川高校の生徒と交流しながら，探究的・発展的な実習を行う特別講義です。 日…
4月24日火曜日，本校3年田中杏葉さんが，先日のSGH甲子園における日本語ポスター発表最優秀賞の受賞を受けて京都市教育委員会在田正秀教育長から京都市立学校教育表彰が授与されました。授賞式後，田中さんのポスター発表も行われ，在田教育長をはじめ出席された方々から多くの質問をいただき，さらなる学びにつながる機会となりました。 受賞式の様子 ポスター発表の様子…
4月19日（木），アメリカのマサチューセッツ州の高校生を堀川高校にお迎えしました。1999年以来交流のあるボストンラテンアカデミーの生徒と今回初めて来られたローウェルハイスクールの生徒，合わせて40名が昼休みから5時間目の途中まで，本校生徒との交流を行いました。 昼休みには2年生の各クラスに数人ずつ入っていただき，本校生徒ともに昼食を食べながらフリートークを楽しみまし…
1年前期-HOP-では探究の型を学びます。 この期間では、どの分野を探究するうえでも必要となる探究の進め方や、表現の仕方を学ぶことを目標としています。探究活動の進め方や論文の形式・書き方を学んだ後、論文作成の実習を行います。 今年度よりHOPには堀川高校オリジナルテキスト『未知の探究―探究活動の歩き方―』を取り入れています。
１年生の探究基礎・ＨＯＰが始まりました。今年度から、新しく作成した堀川オリジナル教科書「未知の探究―探究活動の歩き方―」を使用しています。 初回は「メタ認知」「クリティカルシンキング」「心の理論」の３つのキーワードからひとつを選び、グループに分かれて寸劇に取り組みました。あるクラスでは、クラスの半分のグループがクリティカルシンキングを選びました。 高校に…
4月13日(金)LHRにてJUMPはじめの会を行いました。 はじめの会の企画運営及び、司会進行は２年生（19期生）が行い、全体交流では春休みに出題された「春の探究ワークシート」をグループで振り返り、各生徒が探究活動のなかで直面した問題や解決方法を共有しました。 昨年同じ授業を終えた3年生（18期生）にインタビューを行い、学校行事と探究活動を両立するために探究活動の見通…
第20回教育研究大会のお知らせ 日時：平成30年6月29日(金)9:30～17:00 会場：京都市立堀川高等学校 参加対象：学校関係者，教育関係者 参加費：無料 内容：１．全体会１ ２．研究授業，公開授業 ３．分科会（研究協議等） ４．全体会２ 案内，プログラム，申込方法は５月上旬までにHPに掲載致します。 参加ご希望の方は，お手数です…
