Kyoto City High Schools

2016.06.20

 

3年生物理の授業

　未知抵抗の抵抗値を測定する実験を４人グループで行いました。
　実験プリントはなし。
　与えられるのは電源装置やメートルブリッジなどの実験装置と実験目的「未知抵抗の抵抗値を測定する」のみ。
　授業で回路図を書く経験はしていましたが，初めて実際に回路を組む難しさを体験しました。
　また，電源装置や検流計の内部抵抗に関係なく，抵抗値を測定することができるメートルブリッジの便利さも実感しました。
　最終的に，全グループが抵抗値を測定することができ，実験内容を個人レポートにまとめることができました。