Kyoto City High Schools

2015.08.13

 

第２回探究道場「本当の姿が見えていますか？」が実施されました

堀川高校では，年４回スーパーサイエンスハイスクール（ＳＳＨ）の成果を生かした「探究道場」を中学生対象に行っています。
　本年度２回目の今回は７月１８日，「本当の姿が見えていますか？」をテーマに行いました。活動の目的は新たな「錯視」の作成。「錯視（さくし）」とは自分の目で見ている情報が，脳の中で正しく認識されていない状態のことをいいます。まず，師範から典型的な「錯視」の紹介を受けた後，各グループにプリントで配られた数種類の「錯視」の中から，どういう場合に錯視が生じるのか，仮説を立てて，その決まりを見つけ出す活動を行いました。
　ここで重要なのは，自分でも例にならって「錯視」を描いてみることです。各自が「錯視」を描くことで，立てた仮説が正しいかどうかの検証を行います。手を動かすことで決まりを絞り込んでいくことができます。これは自然科学ではとても大事な活動で，中間発表では各グループが見つけた決まりに関する情報を交流し，後半の活動に活かしました。
後半の活動のテーマは「先に見つけた決まりに従った錯視をつくる，但し，プリントにある錯視と似ていないもの」。最後に行うコンテストに向けた「錯視」の作成を行いました。
　各自が各グループの発表を参考にしながら，「錯視」の見える図を作成します。作成した図はさらにグループ内で見せ合うことで探究を深めつつ，グループで一つを選び，その図に名をつけました。
　最後にいよいよ，各グループの代表が作った「錯視」とその特徴を発表しました。
各グループの活動では
・遠近法を意識したもの・動的な効果を狙ったもの・明暗だけでなく色の違いによるものなどの決まりが見つかりました。どうやら「錯視」は一つの決まりだけでできるものではなさそうです。グル―プが互いに投票して選んだ優秀な「錯視」は，多くの工夫がなされており，発表時には，参加者から大きな歓声が起こりました。
　師範によるまとめでは，壁のでっぱりや壁の引っ込みが見える風景を提示され，中学生の気づきを促しました。参加者のアンケートでは「いままでは面白がるだけだった錯視の原理を本気で考えた。」「常識を疑うことの大切さがわかった」「完全な答えがないことを考えることがこんなに楽しいとは知らなかった」など，まさに探究活動そのものを楽しんでくれていることがわかりました。
　次回の探究道場（10/24）においては身近なところにある数学（数字）がテーマです。