Kyoto City High Schools

2020.07.01

 

普通科２年生における「総合的な探究の時間」の授業

普通科２年生の「総合的な探究の時間」では，現在一人ひとりのテーマを深めながら，問いを立てていく授業を展開しております。

「なぜそうなるのか」，「どうしてそうなるのか」，「いつからそうなっているのか」，「どこでもそうなっているのか」など，時代や地域で比較をしたり，因果関係を把握したり，解決策を考案したり，問いを適切に立てることができれば，自分のテーマについて一層深く考えることができます。

　アメリカの哲学者チャールズ・サンダース・パース氏は，日常で当たり前とおもっていることに疑念を抱き，その当たり前を修正しながら，新しい問いを立てていくことが探究であると述べられています。自分だけで問いを立てることには限界があるかもしれませんが，学校の先生やTA（ティーチングアシスタント）の先生からのアドバイス，クラスメイトからのアイデアも取り入れながら，様々な課題を探究し，成果発表に向けてしっかりと取り組んで行きましょう。