Kyoto City High Schools

2017.01.17

 

主権者教育

１月１０日（火）
２年生普通科「総合的な学習の時間」で、学生団体Mielkaさんと共同で主権者教育の授業を行いました（２時間シリーズの１時間目）。
政治と暮らしが密接に関わっていることを実感するため、まずは、ふせんを使って、グループごとに京都の魅力と課題を思いつくままに書き出していき、テーマごとに分類しました。
Mielkaの学生さんは、事前の打ち合わせの際に撮影した、学校の周辺道路を様子を見せながら、「こちらの道路は登校の時間帯に通行止めになっているのに、そちらの道路はなってませんよね。こういった身近な問題を解決して住みやすい町をつくるのが政治家の仕事の一つで、決して私たちと遠い世界の話ではないのです。」と分かりやすく語りかけてくれました。
来週は、「四条通の歩道拡張」という実際に選挙の争点となったテーマをつかって、ディベートを行う予定です。
来年には多くの生徒が有権者となる現２年生。総合的な学習の時間や公民科の授業はもちろんのこと、新聞やニュース番組等にも目を配り、主権者としての自覚を高めていってほしいと思います。

写真上：学生さんからアドバイスをもらいながらグループワーク
写真下：いろいろな魅力と課題が出されました