Kyoto City High Schools

2020.09.25

 

実践社会の授業～働き方改革ゲーム～

3年生選択授業「実践社会」では身近な話題を手掛かりとして，自分の問題意識とつなげて社会事象を分析する力や，公正に判断する力をつけるためにワークショップ形式の授業を行っています。

今回のテーマは「働き方改革」。

「働き方改革ゲーム」というカードゲームを通じて，生徒たちは，働き方改革をテーマとした施策（54個）を実施意思決定をする中で、自分自身、どのような組織を作りたいか、何を大事にして働くかを考えました。

　このゲームでは6人で１つのチームとなり，企業を経営していきます。
生徒たちは，経営企画・人事・マーケティング・システム・総務・労務などの各部門の部長となり，議論をし，決断の結果がどのように会社の状態に影響を与えるのかを体験します。

「序盤に会社のビジョンをつくっておけば，生産性や競争力などがもっと伸びたかもしれない。会社の状況をもっと理解しておけばよかった。」

「『多様性にあふれ，働きやすい空間』を目指したけれど，目の前の利益を追いかけてしまった。」

「自分たちの施策が長期的に見てどのような結果を及ぼすかを考えながら話合いができた。予想通りの結果がでたとき，とても嬉しかった。」


　 生徒たちは，振り返りの中で，ゲーム内の出来事と現実の出来事をしっかりとリンクさせているようでした。