Kyoto City High Schools

2021.05.06

 

第3回GAP～SDGs4 質の高い教育をみんなに～

1年生「むらさきのＧＡＰ（Global Action Program）」では、紫野高校オリジナルテキストを使い，「持続可能な社会の構築」をテーマに、様々な学習に取り組み、問題発見力・解決力や論理的思考力などを鍛えていきます。

第3回目の授業は「SDGs4 質の高い教育をみんなに」です。

紫野高校は2013年7月，ユネスコ（国連教育科学文化機関）パリ本部よりユネスコスクールへの加盟を承認されました。ユネスコスクールの大切な理念は，国際連合で採択された，ESD（Education for Sustainable Development），すなわち「持続可能な開発のための教育」です。授業では，まずユネスコスクールの理念や，その広がりについて学びました。

その後，世界の教育問題について，ディスカッションを交えながら全員で考えます。
「世界で小学校に通っていない子供は何人に1人か。小学校に通えない理由は何か。世界で読み書きができない大人は何人に1人か。」「マララ・ユスフザイさんのノーベル平和賞受賞式でのスピーチから教育の重要性の何がわかるか。」などについて，グループで意見を共有しながら，持続可能な開発のためになぜ教育が必要かについて考えをまとめ，発表をしました。

次に，「ちがいのちがいカード」を用いて，「あってもいい違い」と「あってはいけない違い」に共通する事柄や判断のポイントをまとめていきます。例えば「日本の学校は教育や地域活動，災害時の避難場所として利用されているが，アフガニスタンの学校は軍の拠点として利用されることがある。」というカードに対して，ディスカッションを行います。様々な状況が書かれたカードに対して，生徒たちは「これは人権にかかわることだからあってはいけないのでは？」「文化や国柄の違いだからあっても良いのでは？」と活発に意見を交わしていました。

今日の授業が，生徒達にとって，「今まさに自分が受けている教育について考えるきっかけ」となってくれればと思います。