Kyoto City High Schools

2025.06.06

新着

Global Citizenship2～「作成したいアプリのイメージをつかもう！」アプリ開発体験講座その２～

こんにちは、ＧＣ教育部です♪
紫野高校の２年生の総合的な探究の時間「Global Citizenship２」の様子をお伝えします！

前回は、自分が作ろうとしているアプリのイメージはどのようなものなのか掴むために、2人1組で実際にMIT App Inventorというツールを使って簡単なアプリつくりました。今回は、応用編ということで、「備忘録アプリ」や「お絵描きアプリ」を2人1組で作ることを通じて、アプリを作成する際の基本動作を学びました♪

「おぉ！ちゃんと追加した単語がリストになってる！」

「ペンの色や太さをかえることができた！」

と、教室では喜びの声や笑顔が溢れていました♪

　ここで生徒の皆さんにはGlobal Citizenship２の目標を思い出してほしいと思っています。「自他共に自由で幸福な生活を送ることができる、共生可能な社会の実現に向けた一歩を踏み出せる人」になることが目標でした。

　ですので、前回と今回の授業は、「アプリでカレンダーを作る方法」を学ぶことが目標ではありません。大切にしているのは、例えば「どうすれば小学校で不登校の子が安心して学校とつながれるか？」という問いから、カレンダー通知アプリを『自分の解決策として考え、作る』ことです。

　アプリ開発演習の際に授業担当者から伝えられたのは、「今練習しているプログラムをどのように応用すれば、自分の考える不自由さを解決するアプリの機能に繋がるのかを考えよう！誰が笑顔になってくれるのかを想像しよう！」でした。

　次回から、自分の作りたいアプリの機能や動作について具体的にカードデザインとして書き出していきます。前回と今回で身に付けた「技術」をどのように活用するかは皆さん次第。「誰の、どんな困りごとを、どうやって解決するか？」という発想力と、友人や先生と話し合ってブラッシュアップしていく対話力を大切に、「あなたにしか作れないアプリ」作成に向けて頑張ってください♪